復(fù)旦研究生 找不到工作當(dāng)流浪漢

　　

　　最后凍僵在寧波的舊廠房里

　　是計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，曾經(jīng)還是公務(wù)員

　　專家結(jié)論：先養(yǎng)活自己，然后再挑選工作

　　1月初的寧波，雖然是下午，天氣仍然清冷。一天下午，鄞州邱隘派出所民警汪曉旭接到報(bào)警，有人在一間廢棄的廠房里發(fā)現(xiàn)了一名流浪漢，一動(dòng)也不動(dòng)。汪曉旭趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)流浪漢已經(jīng)被凍得有些僵硬了。汪曉旭把流浪漢送到了醫(yī)院。幾天后，流浪漢說(shuō)，他是復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，曾經(jīng)還是公務(wù)員。2月16日，記者才從知情者口中得知了這究竟是怎么回事。

　　廢棄廠房發(fā)現(xiàn)一名流浪漢

　　110報(bào)警電話是一名老板打來(lái)的，當(dāng)時(shí)他在找出租的廠房，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有人倒臥在一間廢棄廠房里。

　　汪曉旭趕到時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)圍著一些人，流浪漢有氣無(wú)力地躺在地上，頭發(fā)蓬亂，胡子拉碴，人幾乎被凍僵了。

　　這是間三層樓的廠房。流浪漢氣息微弱地說(shuō)，自己是從三樓掉下來(lái)的，已經(jīng)躺在地上3天了。

　　汪曉旭走到三樓一瞧，只見(jiàn)上面放著鍋碗瓢盆，一床被子，一大袋掛面，還有一個(gè)用油漆桶改造成的爐子。

　　流浪漢傷得不輕，醫(yī)生說(shuō)，他身上多處骨折，要是再晚點(diǎn)送來(lái)，很有可能要截肢，甚至癱瘓。

　　流浪漢竟是復(fù)旦大學(xué)研究生

　　流浪漢住院后，汪曉旭因?yàn)楣ぷ餍枰�，照例向他詢�?wèn)一些基本情況。出乎他意料的是，流浪漢說(shuō)自己是復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，曾經(jīng)還是一名公務(wù)員。

　　躺在病床上的“流浪漢”向汪曉旭講述了自己的曲折經(jīng)歷。他叫小武，安徽人，33歲，本科畢業(yè)于安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)。畢業(yè)后他考上了縣公務(wù)員，在親友眼中，他是成功的榜樣。但小武有更大志向，不滿足在小縣城里待一輩子，工作一段時(shí)間后，他辭掉公務(wù)員的“鐵飯碗”，報(bào)考了復(fù)旦大學(xué)研究生。

　　2007年，他如愿考上了復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)。2009年1月，碩士研究生畢業(yè)。2月16日，記者還在“中國(guó)知網(wǎng)”上查到了他2008年寫的軟件維護(hù)方面的碩士論文。

　　找不到工作，在廢棄廠房臨時(shí)安家

　　畢業(yè)后，小武最初告訴家里，他在一家外企工作，從事軟件開發(fā)方面的工作。小武覺(jué)得工作不順利，自己的價(jià)值得不到發(fā)揮。不久，他從這家外企辭職。他夢(mèng)想找一份有人賞識(shí)，又配得上他學(xué)識(shí)的工作。

　　在隨后的兩年時(shí)間里，他到過(guò)上海，去過(guò)無(wú)錫，一直沒(méi)找到合適的工作。為了生存，他還在工地打過(guò)零工。去年12月底，小武拎著一個(gè)大蛇皮袋，里面裝著衣服、被子、牙膏牙刷等日用品來(lái)到寧波，想碰碰運(yùn)氣。

　　到寧波后幾天，他的錢包和手機(jī)就被小偷給摸走了。在舉目無(wú)親的陌生城市里，無(wú)奈之下，他就在邱隘的廢棄廠房里住了下來(lái)。

　　廠房在一工業(yè)園區(qū)內(nèi)，周邊廠房都還在使用，唯獨(dú)這幢三層高的廠房已經(jīng)人去樓空。那幾天，天特別冷，小武避開漏風(fēng)的空墻，在南面的位置給自己圈了個(gè)地盤。

　　他買來(lái)一口新鍋，一桶油，一個(gè)臉盆，還有一大包八袋裝的掛面。另外，他還撿了一個(gè)廢棄的油漆桶改造成了爐子，就這樣，在廢棄的廠房里安置了一個(gè)臨時(shí)的家。沒(méi)想到最終落得這樣一個(gè)結(jié)局。

　　心理專家：

　　目標(biāo)不是一步

　　就能完成的

　　2月16日，記者就小武的遭遇采訪了寧波藍(lán)泓心理咨詢中心的專家。心理咨詢師周明敏說(shuō)，小武的經(jīng)歷出乎他的意料，根據(jù)“馬斯諾原理”，人的需求一般有5個(gè)層次，分別是生理需求，安全需求，歸屬和愛(ài)需求，尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。這5個(gè)層次由低到高，是一步步來(lái)實(shí)現(xiàn)的。而小武的問(wèn)題或許就在于，他為了追求高層次的需求完全忽略了自己最低層的需求。

　　周明敏建議小武，對(duì)于心中的目標(biāo)，不要想著一步就能完成，而是要分成幾步，一點(diǎn)點(diǎn)去完成。比如先養(yǎng)活自己，然后再根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)挑選工作。