考研：做高素質(zhì)的職員還是研究型人才？

　　“我特別迷茫，壓力特別大，與一流院校大學(xué)生沒法競爭，18年寒窗苦讀，頂著碩士帽出校門仍然沒有方向，不知什么企業(yè)需要像我們這樣的學(xué)生。”首都師范大學(xué)研究生小陳告訴記者。

　　針對當(dāng)前大學(xué)研究生教育如何與企業(yè)需求掛鉤問題，全國政協(xié)委員、中國科協(xié)副主席、中南大學(xué)原校長黃伯云院士在兩會中提出《加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生教育和職業(yè)資格認(rèn)證鏈接》的提案。

　　黃委員在提案中建議加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生教育和職業(yè)資格獲取之間的聯(lián)系。如在臨床醫(yī)學(xué)的全科醫(yī)生、住院醫(yī)生培訓(xùn)及資格獲得；工程碩士教育中各種行業(yè)資格證書的課程豁免、成績互認(rèn)；資格認(rèn)證方面加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位教育與職業(yè)資格考試多種形式的銜接，這將有助于大學(xué)生正確選擇報(bào)考專業(yè)學(xué)位研究生。

　　“現(xiàn)在企業(yè)和社會用人單位普遍存在一種誤導(dǎo)，專業(yè)學(xué)位研究生好像不如學(xué)術(shù)學(xué)位研究生，讓很多大學(xué)生在選擇研究生學(xué)位時(shí)傾向報(bào)考專業(yè)型學(xué)位。這種不理性的選擇造成很多大學(xué)生在找工作時(shí)定位不明確，找不到理想的工作”。黃委員指出，做高素質(zhì)的職員還是研究型人才？只有明確了自己的定位，才能針對企業(yè)需求選擇專業(yè)。

　　黃委員認(rèn)為，當(dāng)前教育資源分配使得高校實(shí)力差距巨大，以往學(xué)術(shù)學(xué)位研究生供大于求，很多畢業(yè)生找不到工作。現(xiàn)在有了分類，專業(yè)學(xué)位研究生與職業(yè)資格認(rèn)證掛鉤，學(xué)有所長，學(xué)有所專，這樣就能緩解現(xiàn)在的就業(yè)壓力。

　　北京國瑞金融咨詢公司CEO李春霞本科讀的是中文專業(yè)，與現(xiàn)在從事的金融和管理工作毫不沾邊。她工作數(shù)年之后，才去讀了一個(gè)MBA。她建議大學(xué)生：專業(yè)與就業(yè)無必然聯(lián)系，大學(xué)生可以先就業(yè)，再帶著行業(yè)的問題去讀專業(yè)碩士。