日本公立學(xué)校3成學(xué)生是華人且學(xué)習(xí)堪憂

　　日前，日本文部科學(xué)省提出增加公立中小學(xué)日語(yǔ)指導(dǎo)教師的數(shù)量，并確定對(duì)那些已經(jīng)過(guò)了義務(wù)教育年齡的外國(guó)人子女，允許公立中學(xué)接受他們?nèi)雽W(xué)的方針。千葉縣千葉市高濱第1小學(xué)校就是這樣一所典型的公立小學(xué)，該校有100名在日中國(guó)人兒童，占全校兒童的約三成。隨著外國(guó)人在日本逐漸安居樂(lè)業(yè)，日本公立學(xué)校的外國(guó)人學(xué)生也逐年遞增。日本公立學(xué)校正在“被”國(guó)際化。

　　早在2010年5月19日，日本文化廳文化審議會(huì)國(guó)語(yǔ)分科會(huì)通過(guò)了由日本語(yǔ)教育小委員會(huì)提出的“日本語(yǔ)教育標(biāo)準(zhǔn)課程計(jì)劃草案“，其主要內(nèi)容是面向在日本生活的外國(guó)人的基本會(huì)話及語(yǔ)法。與此同時(shí)，文部科學(xué)省還提出增加公立中小學(xué)日語(yǔ)指導(dǎo)教師的數(shù)量，確定了對(duì)那些已經(jīng)過(guò)了義務(wù)教育年齡的外國(guó)人子女，允許公立中學(xué)接受他們?nèi)雽W(xué)的方針。

　　據(jù)文部科學(xué)生的統(tǒng)計(jì)顯示，截止到2010年9月1日，需要接受日語(yǔ)指導(dǎo)的外國(guó)人兒童、學(xué)生已達(dá)2萬(wàn)8511人。需要接受日語(yǔ)指導(dǎo)的在日中國(guó)人二代為6154人，在外國(guó)人兒童中占21.6%，凸顯在日中國(guó)人二代的語(yǔ)言學(xué)習(xí)狀況堪憂。

　　位于千葉縣千葉市團(tuán)地密集的高濱地區(qū)的高濱第1小學(xué)校，全校兒童為313人，其中在日中國(guó)人兒童為100人，堪稱是“被”國(guó)際化最典型的公立學(xué)校之一。該校對(duì)需要日語(yǔ)指導(dǎo)的25名兒童，配備了2名日本語(yǔ)專職教員。與此同時(shí)，千葉大學(xué)教授與市民一道義務(wù)為在日中國(guó)人兒童開(kāi)設(shè)了日本語(yǔ)教室。

　　據(jù)悉，千葉縣千葉市團(tuán)高濱地區(qū)的高濱縣營(yíng)第1團(tuán)地，自15年前中國(guó)人明顯增加，現(xiàn)在約四分之一家庭為在日中國(guó)人家庭。雖然曾經(jīng)有日本人家長(zhǎng)擔(dān)心因?yàn)橥鈬?guó)人學(xué)生增多，教學(xué)質(zhì)量受影響，但是就目前的情況來(lái)看，卻是許多日本人家長(zhǎng)希望自己孩子能進(jìn)入該校，可以從小培養(yǎng)國(guó)際化的感覺(jué)。