我省教育事業近年獲得全面發展，但各級各類教育還存在一些短板，諸如“入園難”、“擇校熱”、“上好大學難”等問題還困擾著廣大人民群眾。如何拉長這些短板、破解這些難題？ 2月29日召開的全省教育工作會給出了答案。
短板一
農村中小學相對薄弱，城市學校的“大班額”、“擇校熱”現象至今高燒不退，人民群眾需求與優質教育資源不均的矛盾沒有改變。
目標與措施：今年，我省將以創建義務教育均衡發展“先進縣”、“達標縣”為總抓手，促進義務教育均衡發展。
我省與教育部簽署了義務教育均衡發展備忘錄，把推進縣域義務教育基本均衡發展的目標任務分解到了各個年度，落實到了各個省轄市和縣（市、區）。到2012年底，要確保40個縣（市、區）縣域內義務教育學校辦學條件基本達到省定辦學條件標準，實現縣域內義務教育基本均衡。
為此，要加快推進中小學布局調整、義務教育學校標準化建設，為5000所農村義務教育薄弱學校配備教學儀器設備、圖書或多媒體遠程教學設備，縮小校際差距。同時推動實施城鎮義務教育學校擴容改造工程，擴大教師交流比例，均衡配置教師資源。
短板二
一方面我省廣大農村勞動力缺少技能培訓，一方面職業教育的吸引力還不強，不少學生不愿上職業學校，職業教育到了加強內涵建設的階段。
目標與措施：今年，我省將以職業示范校、特色校創建為抓手，增強職業教育辦學活力、服務能力和吸引力。
目前我省確立了“十二五”期間“三改一抓”的職教發展思路，即改革單一的封閉式辦學模式、改革單一的政府投資模式、改革公辦學校的經費供給體制，抓好一批示范院校和特色院校建設項目，實施項目帶動。
職業教育需要品牌建設，作為全國唯一的職業教育省級綜合改革試驗區，我省要啟動實施職業教育品牌專業建設工程，打造具有河南特色的職業教育品牌專業。今年的目標是，中等職業教育招生65萬人，實現與普通高中在校生規模大體相當。
短板三
盡管我省普通高校目前達117所，高校招生人數、重點學科、科研立項近年都呈幾倍增長，但是高水平大學數量較少、普通高校本專科結構層次較低的現狀不可否認，河南孩子上好大學仍然困難。
目標與措施：今年，我省將以學科專業建設和高校協同創新計劃為總抓手，推動高等教育發展上水平。
培育國家重點學科、建設30個重點學科開放實驗室、打造一批特色專業群都是提升我省高校實力的舉措。今年要繼續實施高水平大學建設項目，圍繞創建全國一流目標，加強鄭州大學“211工程”三期建設，深入實施河南大學百年名校振興計劃。實施骨干高校建設計劃，爭取若干所有特色高校進入中西部高等教育振興計劃。 按照計劃，2012年我省高等教育毛入學率要達到27%，高于去年2.37個百分點。（河南日報記者 惠婷 陳小平 實習生 崔巖）
