拔苗助長 不利于成長
3歲的孩子學英語，其實多半是出于家長的焦慮：別讓孩子輸在起跑線上，因此“起跑線”越來越提前。但事實上，過早地進行雙語學習，增加孩子負擔，而且容易挫傷孩子的學習興趣。從長遠來看，不利于孩子成長。
幼兒過早學習英語，容易造成學習負擔。詞匯量是學習語言的基礎。目前，針對幼兒的英語培訓也要幼兒掌握一定的單詞量。其實，孩子學習同一學科，或者學習某學科中的同一內容，在不同的年齡階段所花費的時間是不一樣的。3歲時學習單詞，平均要記憶5到6遍才能掌握，而且記憶周期短，如果不反復鞏固就很容易遺忘；但到了6歲以后，同樣的英文單詞，三四遍就能記得牢。提前學習，無形中增加孩子的學習負擔。
因為提前學習英語而造成負擔，還將影響到孩子將來的學習興趣。部分培訓機構在游戲中幫助學習英語單詞，但不少機構還是直接教孩子誦讀英語單詞。學習培訓結束之后，還要留家庭作業，請家長幫孩子鞏固。對于很多三四歲的孩子來說，多次反復操練，感覺學英語是個“苦差事”，很容易挫傷其學習興趣。等到進入小學一年級正式開始學習時，由于有些東西提前掌握，上課容易開小差，對學習產生厭倦甚至逆反心理。
3歲的孩子學英語，常常讓家長兩難。如果日常生活中缺乏使用英語的語境，孩子學到的無用武之地，英語培訓就變成“玩玩”，不菲學費“打水漂”；而如果讓孩子沉浸在英語環境中，又影響孩子從小對中文母語的學習。由于年齡太小，不少孩子很難在中英文之間自如地切換，反而造成表達障礙。
