對于青少年來說，英語培訓向來是最受歡迎的培訓項目之一。面對紛繁復雜的各類項目時，該如何選擇，才能切實提升英語能力呢？英語培訓機構專業講師建議，在參加培訓前，要對需求進行詳盡分析。
基礎差 輔導課程為佳
眼看著第一學期快要過去，初二學生孫樂為直線下降的英語成績犯起了愁�！俺醵呛荜P鍵的沖刺階段，所有主課就是英語成績欠佳。”他表示，每次重要考試往往就在英語單科上徘徊在班級平均分以下，使總分大受影響。為此，他參加過英語提高班，但是每次聽課總覺得難度太大、一知半解，兩三堂課之后就喪失了繼續學習的動力。
【支招】以補為主 聚焦課堂 切忌一步登天
英語培訓機構專業講師Ruby認為，以孫樂為代表的這類學生英語基礎較為薄弱，因此參加專項的英語提升課程，其實在某種程度上反而加重了他們的學習負擔，會起到適得其反的效果。她建議，這類學生可以通過報名參加輔導類的基礎英語課程為主，從簡單的語法、詞匯入手，以英語培訓輔導鞏固平時所學習的知識，有效補足知識結構上的不足。
而在選擇培訓項目時，Ruby則建議這類學生的家長可以重點關注在“一對一輔導”等課業英語輔導方面具有豐富經驗的培訓機構，并在培訓前要求培訓機構通過分析學生的英語能力推薦最符合現階段英語學習能力水平的輔導課程。當然，她也指出，對于這類學生來說，“抓緊平時的課堂學習非常重要�！币驗橹挥性谛r吃透老師所教授的內容，培訓才能夠發揮最大的補充和提升效應。
口語弱 適當選擇外教
高中生石嵐就讀于滬上某所重點高中，由于她平時學習成績優異，又擔任學生會干部，因此學校推薦她寒假赴美國參與學生交流活動。本來一切都進行得非常順利，沒料到在對方學校的面試過程中，她卻因為英語口語能力欠佳而臨時被其他學生換了下來。為此，小石感到非常懊惱，“論英語成績，我絕對比那個同學好，但沒料到美國學校對英語口語的要求那么高�！痹谂c父母討論后，她決定要利用寒假報讀一期口語課程。
【支招】要求試聽 重點考察 適當選擇外教
Ruby建議像石嵐這樣基礎扎實，但在口語能力上有所缺失的學生可以通過篩選重點口語課程、進行試聽�！艾F在，很多培訓機構都可以滿足學員試聽課程的要求，尤其是在選擇口語提升這類收費較高的英語培訓課程時，學員一定要利用好試聽的機會�！盧uby表示，通過試聽，學生能夠對講師的授課風格和課程思路有較直觀的感受，選擇自己最喜歡的項目和講師，這對學生正式學習時的接受度和講師的培訓效果都有很大的好處。
同時，Ruby承認，在口語課程的講授上，外教的確比本土的講師更具有優勢。 “如果確認外教的確具備培訓的資質，并且背景相對單純，我建議學生可以在經濟條件具備的情況下，適當選擇外教教授的口語課程�！�
重考試 口碑異常重要
準備在本科畢業后出國的大三學生高玲玲透露，自己已經前后參加了三期雅思培訓，但是效果卻沒有想象中那么好，最近的一次考試也只得到6分的平均分，與理想的分數仍有不小的差距�！芭嘤栙M花了不少，效果卻平平，我現在正猶豫是不是還要參加第四次培訓呢？”高玲玲認為，滬上相關的雅思培訓課程實在太多，出于各種考慮，自己先后選擇了離學校最近、廣告宣傳最猛和價格最便宜的三家培訓機構。眼看著離畢業越來越近，她顯然有些焦急，不知是要通過自己的努力嘗試再考一次，還是再參加培訓賭賭運氣。
【支招】回顧數據 關注師資 重視機構口碑
在Ruby看來，高玲玲除了本身英語基礎薄弱等原因之外，也可能存在培訓機構的選擇失誤問題。目前，滬上幾家最具品牌價值的培訓機構，多少都是在沖刺各類英語考試的培訓課程方面殺出了一條血路�！爸呐嘤枡C構一般都會有較系統的考試類培訓課程體系，通過具有豐富經驗的老師，將應試技巧傳達給每位學生�！币虼耍琑uby建議，學生在選擇培訓機構時可以綜合考察一下培訓機構過去數年中學員的考試成績數據、師資水平及口碑，最終確定目標。不過，Ruby也表示，由于學生的個性各有不同，因此并非口碑最好的培訓機構就能夠適應所有學生的需求。
