所以說,工作實(shí)踐、顧問指導(dǎo)、正規(guī)學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)力提升必備的三個(gè)部分。這三部分的顯著區(qū)別是,雖然不同階段教給你的都是領(lǐng)導(dǎo)力,但每個(gè)人在不同階段所獲取的領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)是完全不一樣的。我個(gè)人認(rèn)為,我雖不可能把你變成領(lǐng)導(dǎo),但是你可以讓自己修煉成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)人。或者說,領(lǐng)導(dǎo)力絕不是教出來的,而是你自己學(xué)出來的。
《中外管理》:您提到領(lǐng)導(dǎo)力90%來自實(shí)踐,那么商學(xué)院的教授是否應(yīng)該把更多的時(shí)間放在企業(yè),而不是在學(xué)校里寫論文?世界著名管理學(xué)者亨利•明茨伯格對(duì)MBA教育一直持強(qiáng)烈的否定態(tài)度,就是因?yàn)樗J(rèn)為MBA教育脫離實(shí)際。
戴啟思:你說得很對(duì)。我們的研究數(shù)據(jù)都是來自公司實(shí)際調(diào)查,通過觀察和面試來總結(jié)分析領(lǐng)導(dǎo)力方面的問題,包括我們的學(xué)生都是我們的研究對(duì)象。因?yàn)樗麄兌际侨蚱髽I(yè)領(lǐng)袖,或者亞太區(qū)的高管,他們是成功的領(lǐng)導(dǎo)人,我們從他們身上也可以挖掘領(lǐng)導(dǎo)力的成功要素。
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