打破傳統幼兒教育模式
據介紹，這個幼兒MBA課程來自美國，前些年被引進到中國。兩年完整的課程由12個中文學科以及24個英文主題組成。中文學科方面，包括經濟、科技、數概念、創意文學、演講、戲劇以及天文等，英文學科方面則包括日常問候用語、基本語法、時態以及學會37個常用國家名、身體器官、食物等。
讓3到6歲的孩子學習如此多的課程，孩子們能否接受得了呢？
廈門一家幼兒MBA教學中心負責人介紹說，由于課程采用互動游戲的方式，每一節課老師講授只占一小部分，大部分時間是讓孩子在互動黑板上操作，和同學分組討論，一起做游戲，上臺演講和動手制作。對孩子來說，每節課都是由幾個游戲環節組成，孩子學起來反倒樂在其中。
這位負責人介紹說，打破傳統的幼兒教育模式，從過去單一的技能學習向全面能力培養轉變，是設立幼兒MBA的初衷，通過MBA課程來幫助開發孩子的大腦潛能，從而培養與鍛煉他們的很多關鍵性能力。隨著家長觀念的轉變，類似幼兒MBA這種能力為主、技能輔助的早教課程應該會得到越來越多家長的青睞。
該負責人稱，之所以要求孩子們具備多元才能，是因為要想獲得成就非凡的人生，必須具備出色的領導才能、整合能力、團隊合作精神、創造力以及全球化視野。光靠任何一方面的能力都是不夠的，只有多種才能綜合運用，才可取得真正的成就。
