孩子從出生那一刻開始,他們就對這個世界充滿了好奇,他們通過各種方式來了解這個世界,很多孩子都特別愛動,看到什么就喜歡去摸,甚至翻箱倒柜或對問題刨根問底,從這些行為我們都可以看出孩子們有強烈了解這個世界的欲望,傳統的家長們往往是呵斥阻止這種行為。
子梵表示,介于傳統與開放之間的家長們有了新的方法,他們喜歡把自己的價值觀或期望寄托在自己孩子身上,立志要打造一個什么樣的人出來,所以各類培訓班就來了,這類培訓班的口號是要把孩子打造成類似什么企業家或什么領袖級別的人。這類培訓班涉及的領域很多,甚至像個百寶箱,很豐富,但是遺憾的是,它隔絕了屬于孩子們的世界,孩子們失去了本該了解的世界,大人們熱衷于讓孩子接近成人世界,不自覺地讓孩子趕快成長為自己想要的那個人,這種舉動很荒謬。
因此,過早進行定向培養,可能導致幼兒時期所表現的“特長”與孩子成人以后的潛在特長不合拍,無意中扼殺了孩子求知的興趣,影響孩子潛能的開發和全面發展。
|