正確解讀寶寶的身體語(yǔ)言(2)

　　4-8個(gè)月大

　　到四個(gè)月大左右，寶寶身體所表達(dá)的信號(hào)會(huì)變得更加清晰，這是 因?yàn)樗麄冮_(kāi)始能夠協(xié)調(diào)他們的動(dòng)作和想法，他們還會(huì)利用動(dòng)作來(lái)表達(dá)他們的需要，例如舉起雙手希望你的抱抱，或者他們踢椅子的時(shí)候就表明他們坐不住了。除此之外，他們還會(huì)利用動(dòng)作來(lái)提示他是否想跟你做游戲，例如他會(huì)把玩具扔到地上，他并不是為了要惹惱你，而是希望邀請(qǐng)你加入他的游戲中。但當(dāng)寶寶經(jīng)常扭轉(zhuǎn)頭或者中斷與你進(jìn)行眼神交流的時(shí)候，就表明了他所接受的外界刺激已經(jīng)足夠了，這個(gè)時(shí)候希望自己玩。

　　9-12個(gè)月大

　　到了大約寶寶大約九個(gè)月大的時(shí)候，他們的認(rèn)知能力會(huì)得到很大的提高，同時(shí)隨著活動(dòng)能力和手和眼睛的協(xié)調(diào)能力的提高，清晰并且?guī)в薪涣饕庾R(shí)的姿勢(shì)動(dòng)作開(kāi)始會(huì)成為寶寶的第二天性，他能夠很輕易就表達(dá)出他的需要和愛(ài)好。例如他看到家人的時(shí)候他可能會(huì)伸出雙手希望得到擁抱，而當(dāng)他們見(jiàn)到陌生人的時(shí)候他們就會(huì)抓緊爸爸媽媽的手。同時(shí)這時(shí)候的寶寶已經(jīng)能夠開(kāi)始發(fā)出一些他們獨(dú)有的聲音，例如“嗯嗯”“baba”等。

　　爸媽應(yīng)該適時(shí)訓(xùn)練寶寶的身體語(yǔ)言

　　身體語(yǔ)言所表達(dá)出的一個(gè)人內(nèi)心的意思，有時(shí)比說(shuō)話更為真實(shí)。寶寶由于口語(yǔ)表達(dá)能力不夠成熟，所以最擅長(zhǎng)運(yùn)用其身體語(yǔ)言，如高興時(shí)手舞足蹈，生氣時(shí)捶拳踢腿，難過(guò)時(shí)嚎啕大哭等，都很明顯而容易被了解。因此，身體語(yǔ)言成為嬰幼兒在能夠以詞匯表達(dá)意思之前的一種與他人溝通的工具。

　　如何訓(xùn)練寶寶的身體語(yǔ)言，從而發(fā)展他的語(yǔ)言能力呢？

　　營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　寶寶在溫馨的環(huán)境中，才可能讓自己的潛能發(fā)揮得最大。溫馨的環(huán)境有助于寶寶智力的開(kāi)發(fā)，也有助于寶寶表達(dá)自己。

　　給寶寶發(fā)揮想象力的空間

　　給寶寶一支彩筆，一張紙，鼓勵(lì)他畫畫，任其想像的畫，然后可以試著讓寶寶來(lái)講解一下他畫的是什么，有什么含義。或與寶寶一起看動(dòng)畫片。討論劇中人物，這時(shí)一定要抓住時(shí)機(jī)教寶寶學(xué)說(shuō)話。這時(shí)的效果比平時(shí)更好。這些都有助于孩子提高察言觀色的能力與學(xué)習(xí)合適的身體語(yǔ)言。

　　適時(shí)給予寶寶鼓勵(lì)和贊美

　　當(dāng)寶寶發(fā)音正確或可以說(shuō)出一個(gè)簡(jiǎn)單句時(shí)，父母要以微笑或者愛(ài)撫給予鼓勵(lì)。跟寶寶說(shuō)話時(shí)，要注視他的眼睛，不要兩手臂交叉抱在胸前，給寶寶造成壓迫感和排斥感。

　　愛(ài)心提醒：

　　在這個(gè)階段，父母一定要注意自己慣用的身體語(yǔ)言，同時(shí)也要不失時(shí)機(jī)地對(duì)寶寶進(jìn)行語(yǔ)言教育。